publicaciones

Libros publicados por el PROGRAMA

Currículo e suas diversidades de práticas e de abordagens

Mariana Aranha de Souza e Suzana Lopes Salgado Ribeiro (Org.)
Editorial de la Universidad de Taubaté (2018)

Práticas Sociais e Interdisciplinares

André Luiz da Silva, Letícia Maria P. Costa
Editorial de la Universidad de Taubaté (2018)

Formação continuada transformando a realidade

Ana Maria Gimenes Corrêa Calil e Suelene Regina Donola Mendonça (Orgs.)
Editorial de la Universidad de Taubaté (2018)

Formación y Desarrollo Humano Interdisciplinaria

Rachel Duarte Abdala y Renato de Sousa Almeida
Editorial de la Universidad de Taubaté

tecnologías de la información y la comunicación y los métodos activos

Juliana Marcondes Bussolotti y Patricia Ortiz Monteiro (org.)
Editorial de la Universidad de Taubaté

LIBROS Y de programa de capítulos MAESTRO LIBROS

la Marcha por la Tierra Voces. San Pablo: Loyola, 1998.

RIBEIRO, S. L. S.;
SANTOS, UNA. pag.;
Nai ः ya, J. do. S. segundo.

O.Vozes tierra: historias de vida de los colonos rurales de Sao Paulo. San Pablo: Fundación ITESP, 2005.

RIBEIRO, S. L. S.;
IOKOI, con. METRO. SOL.;
REZENDE, S.;
ANDRADE, METRO. R. la.

La producción de conocimiento histórico. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2009.

RIBEIRO, S. L. S.;
SANTOS, UNA. pag.;
FILIPAK, UNA.

Narrativas y experiencias: Las historias orales de mujeres brasileñas. San Pablo: D'Comentario, 2009.

RIBEIRO, S. L. S.; et al.

Guía práctica de la historia oral. San Pablo: Contexto, 2011.

Nai ः ya, J. do. S. SEGUNDO.;
RIBEIRO, S. L. S.

La historia oral en Educación: memorias e identidades. San Pablo: Prensa Oficial del Estado de Sao Paulo, 2013.

RIBEIRO, S. L. S.;
CARVALHO, METRO. L. METRO.

plural conocimientos: interdisciplinariedad y diversidad en la cultura escolar y la vida cotidiana. San Pablo: Punto com, 2016.

RIBEIRO, S. L. S.;
Kamenský, UNA. PAG. S. la.

Para una historia de la formación profesional: contribuciones y retos de la investigación en la historia oral. En:

RIBEIRO, S. L. S.

Cultura, Conocimientos y prácticas: Los recuerdos y la historia de Formación Profesional. San Pablo: Prensa Oficial del Estado de Sao Paulo, 2011.

CARVALHO, METRO. L. METRO.

Diversidad de Identidad y Género en la Escuela: Stock de producciones recientes. En:

RIBEIRO, S. L. S.
VIEIRA, PAG. H.

miradas & periferias & desplazamientos: narrativas de líneas que (co)habitan en los territorios de la diversidad. San Pablo: Punto com, 2016

Nai ः ya, J. do. S. SEGUNDO.;
Kamenský, UNA. PAG. S. la.

La importancia de la auto-reflexión en la formación continuada. En: AMBROSETTI, norte. segundo. Las escuelas y los maestros de educación básica: diferentes perspectivas. taubaté: EdUnitau, 2017.

SILVA, V. sol. L.;
RIBEIRO, S. L. S.

PROGRAMA DE ARTÍCULOS MAESTRO REVISTA

Educación y formación: Lucha banderas para un movimiento social. revista trabajo & educación (FMG), 2012.

RIBEIRO, S. L. S.

La memoria institucional: Trabajar como una identidad y pertenencia enlace. REVISTA ELECTRÓNICA de tecnología y cultura. 2013.

RIBEIRO, S. L. S.

corrección monetaria: una línea de tiempo sobre el uso de herramientas, desde 1944 a 1995. de revisión de cuentas & FINANZAS (USP), 2014.

SANTOS, Ariovaldo DOS.;
RIBEIRO, S. L. S.

la educación inclusiva y la historia oral: maestros narrativas acerca de la discapacidad en la infancia. Observatorio de la revista (Softo), 2016.

RIBEIRO, S. L. S.;
LEAL, sol. K.

Los maestros y las prácticas de enseñanza para combatir la violencia y construir una cultura de paz. Los actos de Investigación en Educación(FURB), 2017.

SENNE, de un. V. METRO.;
RIBEIRO, S. L. S.

Historias y profesionales Educación Centros Memorias: instituciones, sujeto, prácticas y programas de estudio. Revista Latinoamericana de histórico-Equidad Educativa (Unicamp), 2017.

Kamenský, UNA. PAG. S.;
RIBEIRO, S. L. S.

La reproducción del género en los patios traseros de la atención. Revista Agroalimentaria (Venezuela), 2018.

FURLAN, METRO. R.;
Brisola, mi. METRO. A.;
SOARES NETO, J. UNA. R.;
RIBEIRO, S. L. S.

Videos y fotos de las conferencias, Seminarios y otros eventos

habilidades conferencia de Enseñanza para el siglo XXI – Aula Inaugural do Programa de Pós-graduação em Educação e Desenvolvimento Humano (PPGEDH) 2018

Prof. Dr.. Rita María Lino Tarcia